פרילנסר/ית לפרויקט ארגון נוכחות אינטרנטית
Project # 211341
Job Statistics
| 37 Bids |
budget
Up to 2,500 ILS
|
bidding ends in
37
days,
22
hrs,
29
mins
|
bid range
90
ILS
-
300
ILS
/ hour
100
ILS
-
38,000
ILS
/ project
|
average bid
207
ILS
/ hour
9,723
ILS
/ project
|
Job Info And Actions
Posted:
14:01, 31 Jan., 2026
Ends:
14:50, 22 Mar., 2026
פרילנסר/ית לפרויקט ארגון נוכחות אינטרנטית
דרוש/ה פרילנסר/ית לפרויקט ארגון נוכחות אינטרנטית (אנגלית עברית)
שלב 1- חיפוש וריכוז בטבלה
להכין טבלה עם כל הקישורים למופעי הנוכחות האינטרנטית שלי (שיעורים, מדיטציות, ראיונות, מאמרים וספרים)
שלב 2- סידור שלושת ערוצי היוטיוב
סידור וריכוז כל הסרטונים שלי (מכל מיני מקורות) בעברית ובאנגלית והנגשתם לקהל היעד בצורה יעילה
- בניית מבנה פלייליסטים (מדיטציות ושיעוריםלפי נושאים/רמות)
- סטנדרטיזציה של כותרות/תיאורים/תיוגים
- סדר הפרונט של הערוץ (עמוד הבית, “להתחיל כאן”, סדרות מומלצות)
- חיבור בין הערוצים והפניות חכמות לסטודנטים
שלב 3 – “ספרייה” באתר / הנגשת כל הקישורים
אחרי שיוטיוב מסודר, נבנה שכבת “גישה” באתר: ספרייה שמרכזת הרצאות, ראיונות, מאמרים, ספרים ומדיטציות בצורה פשוטה עם ניווט ברור.
שלב 1- חיפוש וריכוז בטבלה
להכין טבלה עם כל הקישורים למופעי הנוכחות האינטרנטית שלי (שיעורים, מדיטציות, ראיונות, מאמרים וספרים)
שלב 2- סידור שלושת ערוצי היוטיוב
סידור וריכוז כל הסרטונים שלי (מכל מיני מקורות) בעברית ובאנגלית והנגשתם לקהל היעד בצורה יעילה
- בניית מבנה פלייליסטים (מדיטציות ושיעוריםלפי נושאים/רמות)
- סטנדרטיזציה של כותרות/תיאורים/תיוגים
- סדר הפרונט של הערוץ (עמוד הבית, “להתחיל כאן”, סדרות מומלצות)
- חיבור בין הערוצים והפניות חכמות לסטודנטים
שלב 3 – “ספרייה” באתר / הנגשת כל הקישורים
אחרי שיוטיוב מסודר, נבנה שכבת “גישה” באתר: ספרייה שמרכזת הרצאות, ראיונות, מאמרים, ספרים ומדיטציות בצורה פשוטה עם ניווט ברור.
attachments
Please sign in to access project files
the client
Please
sign in
to contact the client
updates
Please sign in to view project updates
Private Bid
Private Bid
|
0 projects
|
|
Private Bid
Private Bid
|
30 projects
|
|
Private Bid
Private Bid
|
1 projects
|
|
Private Bid
Private Bid
|
22 projects
|
|
Private Bid
Private Bid
|
0 projects
|
|